ΕΑΠ: Κατέκτησε αργυρό βραβείο για νέο ερευνητικό έργο – Φιλοδοξεί να συμβάλει στην αλλαγή της ανώτατης εκπαίδευσης

Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) κατέκτησε το SILVER (αργυρό) βραβείο στα Education Leaders Awards 2026 στην κατηγορία «Πρωτότυπο Ερευνητικό Έργο» για το καινοτόμο μοντέλο στρατηγικής διοίκησης που φιλοδοξεί να συμβάλει στον μετασχηματισμό της ανώτατης εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, η διάκριση αφορά την ανάπτυξη ενός πρωτοποριακού στρατηγικού πλαισίου που στοχεύει στη μεταρρύθμιση και λειτουργική αναβάθμιση της Ανώτατης Εκπαίδευσης μέσω της αξιοποίησης των αρχών του Lean Management.

Νέο μοντέλο διοίκησης για τα Πανεπιστήμια
Τη σημαντική αναγνώριση για το έργο που παράγεται στην ελληνική ακαδημαϊκή κοινότητα κατέγραψε η σχολή Κοινωνικών Επιστημών του ΕΑΠ και ο δρ Σπύρος Ρίζος (φωτ.). Η βράβευση απονεμήθηκε στην κατηγορία «Πρωτότυπο Ερευνητικό Έργο» για το ερευνητικό έργο με τίτλο: «Lean Higher Education Framework: Ένα Καινοτόμο Μοντέλο Στρατηγικής Διοίκησης και Επιχειρησιακής Αριστείας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση». Όπως τονίζεται στο δελτίο Τύπου του ΕΑΠ, «το προτεινόμενο πλαίσιο ανταποκρίνεται στις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα πανεπιστήμια, προωθώντας τη λειτουργική αποδοτικότητα, τη μείωση της σπατάλης πόρων, τη συνεχή βελτίωση των ακαδημαϊκών και διοικητικών διαδικασιών και την ουσιαστική αναβάθμιση της φοιτητικής εμπειρίας. Αποτελεί ένα καινοτόμο εργαλείο στρατηγικής διοίκησης, το οποίο γεφυρώνει τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εφαρμογή και συμβάλλει στη βιώσιμη ανάπτυξη, στον εκσυγχρονισμό και στην επιχειρησιακή αριστεία των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης.

Η σημασία της συνεργασίας
Με αφορμή τη βράβευση, ο δρ Σπύρος Ρίζος εξέφρασε τις θερμές ευχαριστίες του προς την
επιβλέπουσα καθηγήτρια Ελένη Σφακιανάκη, τον καθηγητή Ανδρέα Κακούρη και τη σχολή
Κοινωνικών Επιστημών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου για την επιστημονική
καθοδήγηση, τη συνεργασία, την υποστήριξη και την εμπιστοσύνη καθ’ όλη τη διάρκεια της ερευνητικής του πορείας. Η συγκεκριμένη διάκριση αναδεικνύει τη σημασία της συστηματικής ακαδημαϊκής έρευνας και της συνεργασίας για την ανάπτυξη καινοτόμων προσεγγίσεων που μπορούν να συμβάλλουν ουσιαστικά στον μετασχηματισμό της ανώτατης εκπαίδευσης.